Instituto Antártico Chileno estudia posibilidades de cooperación con Colombia

Estas reuniones forman parte de la acción continua del INACH destinada a estimular la cooperación internacional y a participar activamente en los más importantes foros mundiales relacionados con el tema polar. INACH.

Comunicaciones INACH

Representantes del Instituto Antártico Chileno (INACH) viajaron recientemente a esta ciudad para participar en un seminario de la Dirección General Marítima de Colombia (DIMAR). La delegación chilena estuvo conformada por el director del INACH, Dr. José Retamales, y la bióloga Verónica Vallejos. El Dr. Retamales sostuvo además una reunión con el titular de DIMAR, Almirante Ernesto Durán González, quien le hizo entrega de un reconocimiento especial en ocasión de su visita.

Como parte de su programa de actividades, el Dr. Retamales visitó el Centro Interactivo Maloka, organización líder en Colombia en el diseño y puesta en marcha de estrategias de aprendizaje para la apropiación social de la ciencia, la tecnología y la innovación. En las instalaciones del centro, la directora general Nohora Elízabeth Hoyos, recibió a Retamales, quien se mostró sorprendido por el innovador trabajo realizado en Maloka, considerada una iniciativa única en América Latina.

Luego de este paso por Colombia, los representantes del INACH viajarán a Bruselas, Bélgica, donde se sumarán a la delegación nacional que participará en la XXXVI Reunión Consultiva del Tratado Antártico y la XVI Reunión del Comité para la Protección del Medio Ambiente, cuya vicepresidenta es justamente Verónica Vallejos.

Estas reuniones forman parte de la acción continua del INACH destinada a estimular la cooperación internacional y a participar activamente en los más importantes foros mundiales relacionados con el tema polar.

Magallánicos participaron de encuentro de ciencia escolar más grande del mundo

Dusan Marinkovic, alumno del Colegio Británico, junto a su profesora de ciencias, Daniela Vargas, participaron en la Feria Intel ISEF 2013, con su trabajo de investigación, “Resistencia a la Radiación UV de las Bacterias del Género Pseudomonas en Ambientes Antárticos Aislados”.Foto Marinkovic-Vargas.

Por Rafael Cheuquelaf

Como una extraordinaria experiencia definieron el alumno del Colegio Británico Dusan Marinkovic y su profesora de Ciencias Daniela Vargas el haber participado de la Feria Intel ISEF 2013, el encuentro de Ciencia Escolar más grande de mundo y que acaba de celebrarse en la ciudad de Phoenix (Arizona, EEUU). Allí presentaron la investigación “Resistencia a la Radiación UV de las Bacterias del Género Pseudomonas en Ambientes Antárticos Aislados”, trabajo que fue galardonado a nivel regional por el Programa Explora Magallanes y en la Feria Antártica Escolar (FAE 2012). Gracias al Segundo Lugar obtenido en este último evento pudo viajar a fines de Enero pasado a Isla Rey Jorge (Antártica) y tuvo la oportunidad de exponer su trabajo en la Base Científica “Julio Escudero” de INACH.

Ya de vuelta en Punta Arenas, ambos se declararon impresionados del nivel del encuentro y del gran apoyo tecnológico y logístico del que gozan los proyectos de estudiantes norteamericanos, europeos y asiáticos, destacando también la gran presencia de estudiantes de Brasil y Colombia. Cuentan que el Centro de Convenciones de Phoenix era enorme y era muy fácil perderse, dada sus dimensiones y por el hecho de haber 1.600 participantes provenientes de 70 países, seleccionados en más de 550 ferias de ciencia de todo el mundo con más de 65.000 participantes.

Los proyectos finalistas abarcan una amplia gama de disciplinas, las cuales enfrentan problemáticas que han dejado perplejos a los científicos durante años, y que pueden dar lugar a importantes avances científicos. Los proyectos abordan temas como el calentamiento global, investigación sobre fuentes de energía alternativas, innovaciones en la ingeniería robótica, proyectos de seguridad y avances en la medicina.

Lo primero fue armar su stand bajo rigurosas normas y la supervisión de jueces especiales, que comprobaban incluso con cintas de medir su correcto armado. Durante su participación, Dusan Marinkovic pudo entablar conversaciones con estudiantes de diversos países, los cuales se impresionaban al saber que este estudiante provenía de lo que ellos veían como “El Fin del Mundo”.

A esta impresión se sumaba el hecho de que su exposición era la única en toda la Feria que exponía una investigación ligada a la Antártica. Además, tuvo la oportunidad de asistir a importantes charlas, como la brindada por uno de los científicos de la NASA responsables del proyecto que puso a la sonda “Curiosity” en la superficie de Marte. También pudo conversar brevemente con el Doctor J. Michael Bishop, Premio Nobel de Medicina y Fisiología.

Por su parte, Daniela Vargas destacó el contacto con otros docentes, sobre todo en torno a tema del estudio de los Sistemas Ambientales, que el Colegio Británico ha desarrollado con salidas a terreno principalmente al sector de San Juan.

Cabe destacar que Dusan Marinkovic viajó a la Feria Intel ISEF, junto a otros estudiantes chilenos provenientes de Huasco y Arica, en calidad de representante de la Región de Magallanes y Antártica Chilena, siendo su viaje apoyado por la Universidad de Magallanes.

Liceo de Puerto Williams recibe Certificación Ambiental y se transforma en referente de la región austral

El establecimiento educacional se destaca por contar con un Comité de Gestión Ambiental integrado por actores claves para la continuidad del trabajo ambiental en la Provincia Antártica. El Club de Forjadores Ambientales “Corazón de la Tierra”, es el encargado de liderar el trabajo al interior del recinto. Créditos MMA.

El Subsecretario del Medio Ambiente, Ricardo Irarrázabal y la Seremi de la cartera ambiental en la región, Claudia Saavedra, entregaron al Director del recinto, Claudio González y al profesor encargado de Medio Ambiente, Carlos Soto, la bandera y el diploma que acreditan la certificación ambiental Nivel Básico obtenida por el establecimiento educativo de la capital Antártica Chilena.

En la actividad participaron también, la Gobernadora Subrogante, Catalina Solís; la alcaldesa de Cabo de Hornos, Pamela Tapia; concejales de la comuna; el Comité de Gestión Ambiental del recinto educacional; profesionales de Servicio País y la comunidad educativa.

El Comité Regional de Certificación Ambiental (CRCA) fue el encargado de evaluar los antecedentes presentados por el liceo de la Provincia Antártica, a fin de conservar la certificación ambiental otorgada por el Ministerio del Medio Ambiente (MMA) hace un par de años y que inserta a los recintos en el Sistema Nacional de Certificación de Establecimientos Educativos (SNCAE).

El SNCAE desarrolla líneas de acción complementarias para fortalecer la educación ambiental, el cuidado y protección del medio ambiente y la generación de redes asociativas para la gestión ambiental local.

Por ello, para el Subsecretario del Medio Ambiente, Ricardo Irarrázabal, es de gran importancia la existencia de un recinto certificado ambientalmente en el extremo sur del país, pues “con las acciones generadas desde el Liceo Donald Mc-Intyre se logra contribuir al cambio cultural a través de la promoción de conductas amigablemente responsables en una zona tan alejada y además, se trabaja para que en nuestro país la Educación para el Desarrollo Sustentable sea una realidad”, indicó.

Según lo explicado por la Seremi, Claudia Saavedra, “el programa SNCAE tiene por objetivo incentivar acciones destinadas a difundir la importancia de una cultura para la sustentabilidad y promover los valores y conservación del medio ambiente en la población escolar”.

Actualmente, el Liceo Donald Mc-Intyre Griffiths cuenta con el Club de Forjadores Ambientales “Corazón de la Tierra”, quienes lideran el trabajo ambiental al interior del recinto, y con un Comité de Gestión Ambiental sumamente activo y participativo integrado por actores claves para la continuidad del trabajo ambiental en Cabo de Hornos. Este Comité está integrado por representantes de la fundación OMORA, la Universidad de Magallanes, Carabineros, Armada de Chile, Corporación Nacional Forestal (Conaf), la Ilustre Municipalidad de Cabo de Hornos, entre otros organismos. @prensaantartica

Presidente Piñera firma proyecto de Ley de nuevo Ministerio de Cultura

El proyecto, sociabilizado con diversos líderes culturales con el fin de buscar el apoyo transversal, permitirá unir al Consejo Nacional de la Cultura, con la Dirección de Bibliotecas, Archivos y Museos y el Consejo de Monumentos Nacionales, que aún dependen del Ministerio de Educación.

Un importante paso para el nacimiento del nuevo Ministerio de Cultura se dio este lunes con la firma del Presidente Sebastián Piñera. La nueva ley, permitirá la creación de la inédita cartera, la cual reunirá al Consejo Nacional de la Cultura con la Dirección de Bibliotecas, Archivos y Museos y el Consejo de Monumentos Nacionales, unión que otorgará a esta nueva institución la autonomía presupuestaria que supone un ministerio.

Además, terminará con la dispersión y duplicidad de funciones que se produce en áreas como el Derecho de Autor y el Fomento Lector, entre otras, creando el escenario propicio para generar políticas públicas dirigidas al desarrollo de la cultura en nuestro país de manera más eficiente.

“Estamos muy contentos de ver cómo este proyecto va avanzando a paso firme hacia su concreción. Desde que asumimos en el Consejo de la Cultura nos propusimos sacar adelante el proyecto del Ministerio de la Cultura, con el fin de entregar al país una institución que pueda aportar al desarrollo cultural chileno de una forma más eficiente”, señaló el Ministro de Cultura, Luciano Cruz-Coke.

Cabe destacar que este proyecto se creó con la firme convicción de la necesidad de contar con la participación de todos los sectores involucrados. En esa tónica, primero se generó una mesa de trabajo intersectorial en enero de 2011, integrada por los equipos del CNCA, DIBAM y SEGPRES, donde también participaron la Dirección de Asuntos Culturales de la Cancillería, Monumentos Nacionales, el Ministerio de Vivienda y Urbanismo y la Dirección de Arquitectura del MOP.

Luego, se realizó un proceso de consultas y sociabilización del proyecto con actores del sector cultural, de la sociedad civil y parlamentarios, con el fin de dar respuesta a sus inquietudes e incorporar sus opiniones al proyecto. Por último, en agosto del mismo año se organizó una consulta a actores culturales de todo el país, donde más de 500 personas fueron convocadas. Además, personalidades como José Weinstein, Claudio Di Girolamo, Clara Budnick, Agustín Squella, Juan Gabriel Valdés y Pablo Dittborn, entre otros, fueron consultados por el Consejo con el fin de recoger sus opiniones.

EJES CENTRALES

La nueva institucionalidad jerarquizará, integrará y ordenará responsabilidades, estableciendo un Ministerio de Cultura con su respectiva Subsecretaría, además de dos servicios con directores elegidos por Alta Dirección Pública: el Instituto de Fomento a las Artes y las Industrias Culturales y la Dirección del Patrimonio Cultural (que reunirá a la actual DIBAM y el Consejo de Monumentos Nacionales). Además, buscará mantener la representación vinculante de la sociedad civil a través de la mantención de Consejos Regionales en todo el país, y de los consejos sectoriales del libro, música, audiovisual y monumentos nacionales.

Otro eje será fortalecer la presencia regional creando dos servicios: uno de Fomento a las Artes e Industrias, y otro para el Patrimonio, que estarán desconcentrados en todas las regiones, con un Seremi como autoridad local. Además, se aumentarán el número de integrantes de los Consejos Regionales de Cultura, con el fin de fortalecer su vinculación con los recursos regionales.

Por último, se fomentará aún más el desarrollo cultural a través de la creación del nuevo Fondo del Patrimonio. Vale señalar que se mantendrán los fondos para la creación y las industrias culturales actuales.

Otro aspecto destacable de la nueva institución es que será el primer ministerio en la historia del país con la tarea exclusiva de proteger y promover la difusión y observancia de los derechos de autor y derechos conexos, asumiendo la tarea de la protección de la propiedad intelectual de nuestros autores.

El proyecto, una vez firmado por el presidente, deberá pasar a la Cámara Baja para empezar con los trámites legislativos correspondientes. @prensaantartica

Secretario regional de educación visitó escuela de Villa Las Estrellas, en el territorio antártico

La autoridad regional de educación, destacó el esfuerzo del ministerio por mantener la escuela en el territorio antártico, como así también, el esfuerzo de sus profesores y alumnos. Foto Mineduc.

El seremi de Educación, Raúl Muñoz se dirigió a las dependencias de la Escuela de Villa Las Estrellas, donde compartió con el director del establecimiento, José Luis Carillán Rosales, con la profesora María Cristina Hernández Castillo, esposa del director, y con los alumnos que concurren a clases en diferentes niveles de la enseñanza básica, a quienes, además, les informó de la marcha de los procesos de aprendizaje.

Luego recorrió las salas de clase y se impuso del funcionamiento de las instalaciones, recogiendo las inquietudes del director y de la profesora, las cuales serán puestas en conocimiento del Ministerio de Educación, de cuyo nivel central depende la Escuela de Villa Las Estrellas.

El seremi destacó el esfuerzo del Ministerio de Educación para mantener en funciones la escuela en el continente antártico, no sólo como una evidencia de la soberanía chilena allí, sino que también como confirmación de la política que establece que donde haya un sólo niño que requiera enseñanza, se hará funcionar un establecimiento educacional con profesores, textos y materiales de apoyo para esos alumnos.

El seremi de Educación, Raúl Muñoz, llegó hasta la base Teniente Marsh en un avión Hércules C-130, gracias a una gestión especial del Comandante en Jefe de la Cuarta Brigada Aérea, General Eduardo Peña, gestión que agradeció públicamente la autoridad educacional de la región. @prensaantartica